在當(dāng)今的現(xiàn)實(shí)生活中，有許多的父母在忙于工作，為了增加財(cái)富，也是為了想給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件和生活環(huán)境。但是卻忽略了孩子，他們把孩子交給了電視、網(wǎng)絡(luò)，或者用錢來(lái)滿足孩子，使孩子迷戀上網(wǎng)絡(luò)、電視、游戲。家長(zhǎng)陪伴孩子的時(shí)間太少，也疏忽了孩子的教育，特別是孝道教育的缺失。我的家也不例外，一直望子成龍，希望孩子有好的成績(jī)。但是往往事與愿違，我的孩子在學(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)上課不專心聽講，作業(yè)沒有按時(shí)完成，有時(shí)還抱怨老師過(guò)于嚴(yán)厲、不喜歡老師等等這樣那樣的問(wèn)題，讓我做家長(zhǎng)的很是苦惱和茫然。如何去教育引導(dǎo)孩子顯得束手無(wú)策。
      自從去年我進(jìn)入華城衣歌路工作，認(rèn)識(shí)了我們企業(yè)劉老師，也開始正式接觸了企業(yè)文化。在開年新員工培訓(xùn)課上，劉老師發(fā)給我們傳統(tǒng)文化的經(jīng)典《弟子規(guī)》一書，我如獲至寶。在工作之余認(rèn)真閱讀一遍二遍，再加上工作中，劉老師在企業(yè)之聲《人生加油站》廣播欄目中也經(jīng)常與我們分享傳統(tǒng)文化的知識(shí)和文章，使得我學(xué)到了很多，也進(jìn)步了很多，在教育孩子方面有了眉目，內(nèi)心一下子茅塞頓開。我們的劉老師經(jīng)常在《人生加油站》欄目中不止一次反復(fù)明確地講到百善孝為先，正確教育首先從孝開始，孝門一開百善皆開，別的行為品德自然而然就會(huì)建立。如果一個(gè)時(shí)時(shí)能心懷對(duì)父母孝敬與感恩的孩子，他的學(xué)習(xí)還需要我們這樣那樣去監(jiān)督、去擔(dān)心嗎？孩子真誠(chéng)的孝心一旦被打開，他的智慧也將同時(shí)生起，再去學(xué)別的知識(shí)和技能也就更順暢，更水到渠成了。
      以前星期天或節(jié)假日，在回家看望父母時(shí)，孩子因貪玩都很少跟我一起回鄉(xiāng)下。自從去年開始，要是孩子在家，我每次就抽空帶著孩子愛人回家看望父母，給年邁的父母量量血壓，理理發(fā)，詢問(wèn)身體情況，讓孩子感受到爺爺奶奶這輩子的不容易。孩子的眼睛是雪亮的，你在他們面前演繹怎樣的人生，那么他們將來(lái)就是怎樣的人生，你如何孝敬你的雙親，將來(lái)他也將如何來(lái)孝敬你。
      早在2001年的時(shí)候，我就開始無(wú)償獻(xiàn)血直到現(xiàn)在，在前年和去年的時(shí)候跟孩子講獻(xiàn)血的意義和對(duì)社會(huì)大家庭的愛心。在去年的時(shí)候孩子主動(dòng)提出，爸我陪您一起去。他說(shuō)讓我照顧您，同時(shí)也讓我感受一下愛的奉獻(xiàn)。當(dāng)時(shí)讓我非常感動(dòng)，是啊。帶著孩子去奉獻(xiàn)自己的愛心，給孩子樹立助人為樂(lè)的榜樣，也培養(yǎng)了孩子要有一顆對(duì)社會(huì)感恩的心，何樂(lè)而不為呢？有一次節(jié)假日的晚上，我們一家人在東湖廣場(chǎng)散步。廣場(chǎng)前面有一個(gè)殘疾人演出讓我很是興奮，因?yàn)楹⒆右苍趫?chǎng)，我馬上提議我們?nèi)ビ^看。孩子也很興奮好奇，伴隨著音樂(lè)響起，一個(gè)沒有左臂的小伙子唱了一首《感恩的心》，讓我們深深地體會(huì)到他們對(duì)社會(huì)的愛和自強(qiáng)不息的精神。接下來(lái)一首首歌曲無(wú)不打動(dòng)著我們，孩子神情凝重，我掏出五十元走過(guò)去投入捐款箱，孩子馬上說(shuō)爸您借我五十元，我也要獻(xiàn)愛心，回來(lái)我用零花錢還給您。我二話沒說(shuō)給了孩子五十元。在回來(lái)的路上跟孩子聊起了有什么感受時(shí)，他說(shuō)原來(lái)生命力可以如此頑強(qiáng)，他們不被困難挫折所打倒，用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志創(chuàng)造幸福生活。他們還經(jīng)常到敬老院孤兒院進(jìn)行義演，對(duì)社會(huì)、對(duì)他人時(shí)時(shí)懷有一顆感恩的心，值得我們學(xué)習(xí)。
      每天在送孩子上學(xué)的路上，經(jīng)常與孩子溝通，在學(xué)校學(xué)習(xí)要努力認(rèn)真，叮囑孩子到了學(xué)校一定要尊師重道，尊敬老師是心懷感恩的一種內(nèi)心表現(xiàn)。老師給了我們智慧的啟迪，老師很偉大也很辛苦。這也就是我們劉老師在《人生加油站》欄目中提到在孩子排斥老師或不喜歡老師時(shí)，作為家長(zhǎng)在孩子面前多夸夸老師、贊美老師，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)就是老師，像蠟燭燃燒自己，照亮了別人。在此我深深地感謝我們優(yōu)秀的企業(yè)文化，感謝我們企業(yè)的劉老師，是您的教導(dǎo)為我在家庭教育當(dāng)中指明了一條智慧的路，讓我找到了方向，所以孩子初二學(xué)期有明顯的改變，成績(jī)從原來(lái)年級(jí)排名二百多名一躍到前五十名，期末被評(píng)為三好學(xué)生。
      在今后的生活當(dāng)中，我將用我的實(shí)際行動(dòng)以身作則，身教勝于言教。當(dāng)要求孩子的時(shí)候，自己首先要做到“做給他看，最后一起做”的原則，讓他參加體驗(yàn)生活的艱辛。只有這樣才會(huì)真正明白父母的辛苦，老師的崇高，社會(huì)大家庭的溫暖，將來(lái)長(zhǎng)大了成為社會(huì)有用之材，來(lái)回報(bào)祖國(guó)。