胡文英師傅，你天生一副熱心腸，正如《華城之歌》里唱的那樣，你像雨露，把禾苗滋潤，你像師長，指引美好前程，你如母親，哺育我們成長。胡師傅，你為我付出得太多太多了，我終生難報(bào)。我永遠(yuǎn)忘不了你，我的好師傅。

    沈紀(jì)母師傅，你的善良，你的助人為樂都深深地印在我腦海里。自從我來到這個(gè)大家庭開始，我有什么不懂的，你都會(huì)來教我，我一直把你當(dāng)成我最好的朋友。

馬小妹組長，你來這個(gè)組已經(jīng)6年了，我們在一起的時(shí)光就像一本書，閉上眼，感受的是快樂和美好。不管你在我心中記錄了多少好的、壞的、開心的、幸福的、傷心的、憤恨的事，我都將感謝你，感謝你在我的人生中劃過精彩的一筆。你是一個(gè)很好的傾聽者和溝通者，你的一些誠摯、感人的話語讓人心生感懷。你來的時(shí)候很害羞，現(xiàn)在卻變得很活潑，終于自信地站在屬于自己的舞臺(tái)上。

    還有許多人，他們?nèi)缬旰蟮囊坏啦屎�，將自己簡單的色彩揉到一起；他們似奔騰的江河，歡唱著越過碎石溝坎；他們像一幅水墨山水，淺墨淡出，水墨交融，幻化出和諧的韻味。

    在這樣一個(gè)大家庭中，大家擰成一股繩，共同努力，相互幫助，其樂融融。比方說，為了緩解由于前段時(shí)間人員不足的狀況，組長馬小妹從優(yōu)化組員技能水平入手，在組里開展“幫一點(diǎn)，做一點(diǎn)”以老帶新，要求不同工序的員工利用手頭空閑時(shí)間熟悉其它工序的操作，幫助新員工做掉一點(diǎn)活，成為“多面手”，以減輕崗位一旦缺人，無人替補(bǔ)的壓力。

    這個(gè)要求在晨會(huì)上一經(jīng)提出，就得到了大家的理解和支持。每到手頭一有空閑，活接不上，總能看到大家主動(dòng)問組長要活，趕到需要幫忙的崗位，互相討教、相互學(xué)習(xí)，沒有不耐煩，更沒有抱怨。在你教我學(xué)的過程中，大家被其中暖暖的情誼感染著、帶動(dòng)著。經(jīng)過一段時(shí)間的摸索，班組多數(shù)員工的工序都能獨(dú)立地完成，不但做到在自己的崗位上獨(dú)擋一面，還成為了班組的“應(yīng)急”隊(duì)員，哪里需要就去哪里頂位置。順利地完成生產(chǎn)部交給的任務(wù)。

    我愛我們這個(gè)組，更愛手頭上的這份工作，我們在一起共同組成了一個(gè)詞匯——努力。燦爛的笑容像花兒一樣，覺得滿滿的都是愛。