在美國的早期教育中，許多小學(xué)里的老師都會(huì)實(shí)行一種做法，那就是在黑板上寫上三個(gè)字“我不能”。寫完這三個(gè)字，老師便回頭去問孩子們：“我們?cè)趺崔k？”這時(shí)所有的孩子都會(huì)齊聲回答：“把不字去掉！”于是，老師將“不”字擦掉了，黑板上只剩下了一個(gè)“我能！”
我能什么，是什么都能，沒有“不”字。沒有不能，我都能！這就是美國人的意識(shí)。于是，一個(gè)強(qiáng)大的信念便深深地扎根在孩子們的心中——“我能！”
我能是天下最好的，我能是比爾蓋茨，我能是喬丹，甚至我能就是總統(tǒng)……在美國，孩子們的心中從小就沒有“不”字，這是一種滲透骨髓的教育，非常強(qiáng)化、非常頑固，這種理念伴隨著每一個(gè)人一起成長，漸漸的在美國人的心里就真的沒有了“不”字，它被淡化，擠壓到意識(shí)的最底層。
這個(gè)“能”字還被滲透到美國人的所有領(lǐng)域，一個(gè)危重的病人，你問他：“能康復(fù)嗎？”他會(huì)堅(jiān)定地回答：“能！”于是他建立起頑強(qiáng)的信心，他的病真的奇跡般的好轉(zhuǎn)了；一個(gè)處在艱難中的企業(yè)，你會(huì)覺得它完了，然而老板和工人們都會(huì)向你說：“我們一定能走出低谷！”于是，這個(gè)企業(yè)真正擺脫了困境；一個(gè)科學(xué)家和他的小組成員接受了一項(xiàng)前所未有的科研任務(wù)，本來這只是一種探索，但所有人的信念都是：“它能成功！”
華城是我們共同的家，我們每一位員工都要像以上所說的那樣：碰到每件事情要都想到“我能！”這樣，企業(yè)才能蒸蒸日上，蓬展！